济宁慕课课程制作过程中需要注意的问题

在看了好多慕课之后，发现不同的慕课制作机构在慕课制作过程中都存在一些问题，但是作为专业的视频制作公司制作的慕课却能很好的避免这些问题。

济宁慕课课程制作过程中注意事项

一、慕课的视频时间不宜过长

研究发现，慕课的学习者有多个习惯：碎片化的时间，碎片式地有间断地学习慕课视频。这是慕课的特征，也是慕课课件制作必须遵循的原则，视频时间长度不宜太长。一般为6-8分钟的动漫动画，大多数现在的慕课课程视频长度满足这个要求。也有部分课程很难"刹车"。

二、慕课视频的语速较快

一般来讲，慕课视频的中教师的语速比平常要快，这样学习者会高效地学习，这也是我们大量的数据发现学习者在播放器中调节速度的时候80%以上的学习者都会调快语速，一般调到1 .25-1.5倍速。所以老师在讲课的时候可以适当地加快语速。

三、常以第二人称"你"或"您"讲课

学习者一般都是一个人对着屏幕学习慕课，教师在授课的课程中应以你或您称呼学生，这样可以拉近学习者与老师的距离，这样犹如学习者和老师是一对一的教学关系。若说成大家，你们，我们，这样会让学习者决定自己很遥远。

四、双眼看着镜头

语言和称呼的改变可以让学习者更亲近，同样，学习者的眼睛一直关注教师的授课，若学习者在授课过程中不看摄像机的镜头，那么在屏幕前的学习就无法与教师对视，也无法与学生交流。所以，老师在录制视频的时候尽量用最放松的方式对着摄像机镜头讲课，那就是未来学习者的双眼。

五、课前复习，课中讨论，课后思考

这三个部分看上去与传统课堂类似，但是在慕课的教学过程中，我们发现教师的课件设计也需要关注课前复习，课中讨论，课后复习。在课前复习部分，老师应将一些之前的内容，通识在教学过程中需要多互动，让学生参与课堂，那么就需要学生提交视频中的QUIZ。课后主要是复习和思考，建议老师在课程结束前可以考虑用简短的几句话概括本节内容。

六、多媒体设计原理

多媒体设计原理是一套极为"苛刻"的理论，这是课件设计中需要遵循的原则，当然这些原则未必都对，我们需要细细体味。

这些就是作为专业制作慕课的济宁视频拍摄公司提出关于济宁慕课课程制作过程中需要注意的问题。

济宁宣传片拍摄公司视美传媒，是西北地区知名视频影像服务提供的公司，公司主要从事企业宣传片、政府专题片视频拍摄制作,TVC商业广告片拍摄等视频服务,10多年行业沉淀专注，为近百家知名企业、单位提供高品质的影像服务，深受广大客户的好评及认可。

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